اختبار جودة التفويض أمامك الآن فرصة كي تعلم مدى مهارة التفويض لديك، والاستبيان التالي يساعدك على معرفة نقاط القوة لديك وتحديد نقاط الضعف التي تحتاج إلى تقوية.
هل تمتلك روح الدعابة؟ لديك سبعة عشر سؤالاً أجب عليها بـ دائماً أو أحياناً أو أبداً, لتحدد مدى امتلاكك لروح الدعابة...
هل أنت إنسان رقيق المشاعر؟ يمكنك هذا الاختبار من معرفة درجة رقة المشاعر لديك
أين أنت من الطوارئ؟
الذكاء المكاني (للأطفال فوق العاشرة) يعبر الذكاء المكاني عن قدرة الفرد على إدراك العالم لبصري المكاني بدقة , وأيضاً قدرته على تحويل هذا الإدراك إلى واقع. وهذا الذكاء يتضمن القدرة على إدراك المسافات والفراغات والخطوط والأشكال الهندسية ويتطلب الحساسية للون والخط والشكل والطبيعة والمجال والمساحة، والعلاقة التي توجد بين هذه العناصر. وينبغي أن يتوافر هذا النوع من الذكاء في صانعي الخرائط والمهندسين المعماريين ومصممي الديكور والرسامين.
هل أنت شخص محبوب؟ أن تحظى بمحبة الناس، فإن هذا يساعدك على تحقيق توافق تام مع ذاتك ويشعرك بقدر كبير من الراحة النفسية .
الذكاء اللفظي الذكاء اللفظي: وهو قدرة الفرد على استخدام اللغة شفهياً وكتابياً بطلاقة، والقدرة على تناول ومعالجة بناء اللغة وأصواتها ومعانيها واستخداماتها. وذلك بصياغة الجمل بطريقة صحيحة, وربطها بطريقة منطقية جذابة. كما يتضمن غزارة المفردات والمرونة في استخدامها. وصاحب هذا الذكاء يملك القدرة على إيصال أفكاره بوضوح وإقناع الآخرين بأفكاره مثل المعلم والأديب والصحفي والخطيب ورجل المبيعات.
هل أنت عصبي المزاج ؟ هنا خمسة أسئلة اختر إجابتك عليها بكل صراحة وعفوية وواقعية بعيداً عن الحالة المثالية لتجد بعد ذلك نتيجتك
ما مدى فعالية الاتصال لديك كمدير؟ من المفيد لك كمدير أن تتفحص مهاراتك الحالية لكي تتعرف على نقاط القوة والضعف،حتى تصبح عملية الاتصال لديك أكثر فعالية. والتقييم التالي يمكن أن يساعدك في تحديد المجالات التي ينبغي التركيز عليها حتى تزيد من قدراتك.
ما مستوى ذكائك العاطفي؟ لقد حان الوقت لمعرفة مستوى ذكائك العاطفي، ولتتذكر أن نتائج هذا التقييم ليست رسمية أو علمية، فإذا لم يكن مستوى ذكائك العاطفي بالشكل الذي ترضى عنه، فمعنى هذا أنك لم تمنحه ما يحتاجه من تدريب.
ما هي افتراضاتك عن الوقت؟ من الجميل أن تعرف افتراضاتك عن الوقت! إقرأ العبارات التالية، وحاول أن تكون موضوعياً مع نفسك، وحدد أيها صحيح وأيها خطأ، حاول أن تتعرف على افتراضاتك الصحيحة والخاطئة في طريقة تعاملك مع الوقت!!
هل أنت خجول؟ يعتقد البعض أن الخجل سمة موجودة لدى الفتيات بشكل خاص، والحقيقة أن الخجل الاجتماعي يعتري معظم الناس خاصة في الأماكن العامة والاجتماعات أو المقابلات الرسمية.
هل أنت صاحب شخصية انبساطية؟ هل أنت اجتماعي, تحب الاختلاط بالناس وتستمتع بالتعامل معهم, وتهتم بهم وبما يحصل معهم؟ أم أنك تفضِّل العيش مع نفسك والاستئناس بذاتك؟
التقييم الذاتي لمهارات الإلقاء والعرض إن ما يقوله ويفعله ويفكر فيه المتعلِّمون هو ما يصنع التعليم، وليس ما يقوله ويفعله ويفكر فيه المعلِّمون. ما رأي متعلميك فيك؟
اختبار الذكاء اللفظي يساعدك الاختبار الافتراضي التالي على تحديد مستوى ذكائك اللفظي، ولكن لا تدع اليأس يعتريك إذا ما اتسم مستواه بالضعف؛ إذ يمكنك القيام بدورة تدريبية لترسيخ قدراتك اللفظية. حتى وإن لم يكن لديك كم وفير من الألفاظ، فلا زلت أنصحك بالقيام بتدريب يومي كمنشط لذاكرتك، ليس من شأنه فقط شحذ مهاراتك من خلال الكلمات، بل تنبيهات أيضاً إلى كيفية استغلالها والاستفادة منها بشكل جديد.
مهارة الحوار الجيد كثيراً ما يكون سبب اختلافنا مع الناس من حولنا هو خطأ أو عدم استخدام بعض مهارات الحوار, تعد مهارة الحوار من المهارات الهامه في التواصل الفكر والثقافي والاجتماعي والاقتصادي , إن الحوار مهارة تكتسب مهما كبر العمر أو تصلبت الأفكار أو ساءت الظروف.. فقط عندما تحضر الإرادة ونقرر أن نعيد الحوار الجميل إلى بيوتنا سيعود، فقط نحتاج معه إلى تدريب وصبر ويصبح شيئاً من مهارات الحياة التلقائية.
اختبار القدرات الإدارية فيما يلي عدة أسئلة تستطيع من خلالها التعرف مستوى قدراتك الإدارية, قدرتك على إجادة السؤال، وما إذا كنت تحصل على الحد الأقصى من مجهود موظفيك.
عدم تماثل وظائف نصفي المخ إذا أخرجنا مخاً بشرياً من الجمجمة فإننا سنلاحظ أنه مكون من نصفين متطابقين تقريباً، وكل نصف منهما له وظائفه المتخصصة ولديه أساليبه. وعدم تماثل وظائف نصف المخ ينطوي أيضاً على هيمنة أحد النفصين على الآخر، أو غلبة بعض الوظائف على الأخرى. وقد صمم الاختبار التالي لاكتشاف إذا كان المهيمن لديك هو النصف الأيمن من المخ أم النصف الأيسر منه، ولكي يحدد نقاط القوة والضعف إزاء هيمنة أي نصف على الآخر.
تحديد النظام التمثيلي الأساسي (هل أنت سمعي؟) يتم الإدراك الحسي عن طريق ورود المعلومات إلى الدماغ من الحواس الخمس: البصر والسمع واللمس والشم والذوق, فنحن نبني تصوراتنا الداخلية من خلال حواسنا الخمس, أي نشعر بالعالم من حولنا في صورة مثيرات بصرية أو سمعية أو لمسية أو تذوقية أو شمية, ولذلك فإن كل خبرة نختزنها في عقولنا يتم تصويرها عن طريق هذه الحواس, و يتم ذلك بشكل أساسي من خلال الوحدات الرئيسة الثلاث :الرسائل البصرية والرسائل السمعية والرسائل الحسية. وهذا ما نسميه النظام التمثيلي.
والناس يتفاوتون في طريقة استقبالهم للمثيرات الخارجية, فمنهم من تسيطر المثيرات البصرية وتؤثر بشكل أكبر على إدراكه, ومنهم من تشكل المؤثرات السمعية غالب مدركاته, وهكذا..
ما هو أكثر شيء تخاف منه؟ عند سؤال عينة من الناس: "ما هو أكثر شيء تخاف منه؟" كانت الإجابة "التحدث أمام مجموعة من الأشخاص" تأتي في المركز الأول بعد المرتفعات، الحشرات، المشاكل المالية، المياه العميقة، المرض، والموت. تؤكد الخبرات السابقة على انتشار خوف "التحدث أمام مجموعة من الأشخاص" بين المدربين الجدد، فعندما يطلب منهم إعداد قائمة بأماكن ضعفهم، فإن غالبيتهم يضعون "التحدث أمام مجموعة من الأشخاص" في مقدمة مخاوفهم.
هل تجيد فن الإنصات؟
قياس مهارة التفكير الناقد التفكير الناقد هو المحاولة المستمرة لاختبار الحقائق والآراء في ضوء الأدلة التي تستند إليها. إننا دوماً في هذه الحياة نقابل أو نقرأ أو نسمع أو نشاهد من يحاول إقناعنا بتصديق أفكار ما أو بعدم تصديقها أو بعمل شيء ما أو بالتوقف عن عمل شيء ما, مثل شراء هذا المنتج أو أكل منتجات الحبوب على الإفطار أو ترشيح الناخب الفلاني أو شراء تلك السيارة أو الشرب من المياه المعدنية أو التحذير من الوجبات السريعة أو مقاطعة منتجات دولة ما أو الدخول إلى موقع ما في الانترنت أو التحذير من آخر أو الثناء على كاتب ما أو التحذير من آخر أو الحديث عن مخلوقات غريبة تم رؤيتها في الفضاء أو أن الإقتصاد سينهار أو أنه يجب الدخول إلى سوق الأسهم. نتعامل مع هذه الرسائل إما بالإهمال دون التمحيص فيها أو بالطاعة والاستجابة لها أو بالرفض بعد استيعابها. آخرون يفكرون ثم يتساءلون ”لماذا يجب أن أفعل هذا؟ ” أو ”لماذا أتوقف عن فعل هذا الشيء؟“ أو ”لماذا أصدق هذا الشيء؟“ أو ”لماذا لا أصدقه؟“
فجوة التواصل لا تحدث عملية التواصل بهذه الصورة المباشرة في الواقع، ولكنها تتأثر بعوامل كثيرة يمكن إدراجها تحت مسمى "معوقات"، وهي العوامل التي تؤثر على الطريقة التي يستقبل بها الفرد الرسالة ويفهمها، ويمكن ذكر بعض أمثلة عامة لهذه العوامل:
اختبار الذكاء المرئي - البصري يمكن تعريف الذكاء المرئي أو البصري بأنه ذلك النوع من الذكاء الذي يمكنك من تخيل الصور وتكوين صور داخلية غزيرة بالألوان والأشكال المتعددة والقدرة على ربط الأشكال المتنوعة بعضها ببعض وتكوين حس فني عالي وتخيل الصورة النهائية لما ستكون عليه الأعمال الفنية. إن هذا الاختبار سوف يمكنك من قياس الحالة التي عليها ذكاؤك المرئي.
المغرب - الرباط: دورة التواصل مع الطفل للمدرب زهير الشرتي دورة التواصل مع الطفل أجريت في بداية السنة الهجرية 1433 وأقيمت في الرباط بقاعة خاصة للدورات التدريبية بمدرسة أكرم الخاصة.
وقد كانت الدورة محطة مهمة لمجموع الحاضرين، أباء وأمهات ومربين ، حيث اكتشف الجمع تقنيات ومعارف تخص التواصل الفعال مع الأطفال.
كما استعمل المدرب زهير الشرتي مجموعة من التمارين التطبيقية الخاصة باللغة والنبرة المعتمدة وكذا لغة الجسد وطور المتدربون أنفسهم ببرنامج متطور يخص المثير والنتيجة وفق معايير الجودة والقيم الراقية.
سوريا ـ دمشق: أنهى الفرسان الثلاثة أجمل دورة بنهاية 2011
انهى المدرب المتقدم محمد عزام القاسم أخر دورات 2011 (كيف تصبح مدرباً رائعاً) في مركز الشام بدمشق برفقة المدرب المتقدم أحمد خير السعدي والمدرب الرائع محمد راتب الشعار...
وتميزت هذه الدورة بالذات بحضور متدربين ذوو كفاءة عالية وخبرة في مجال التدريب وإستطاع المدربون أن يبدؤوا هذه الدورة بتقنيات مختلفة من التعلم السريع والجولات الخاصة بالمتدربين وركزت الدورة بشكل خاص على مهارات التواصل ولغة الجسد وبعض نظريات التعلم...
وتحولت قاعات المركز إلى قاعات تدريبية للمجموعات وحقق المتدربين أكثر من 10 عروض لكل منهم وقد تقبل المتدربون التقييمات وملاحظات المدربين بكل رحابة صدر وكانت العروض النهائية متميزة جداً....
ولم تخلو الدورة من المتعة التي وظفها المدربون في مجال الدورة فتمت مباريات عديدة أسهمت في نشر جو متعة التعلم والمعرفة...
ونتمنى لكل المتدربين أن يصبحوا من المدربين المتميزين بإذن الله...
